Across
- 2. Se refiere a un niño pequeño que aún no ha alcanzado la edad escolar, especialmente aquel que asiste a un centro o clase de educación preescolar.
- 3. Proceso mediante el cual se intenta determinar el valor de una cosa o persona o el grado de cumplimiento de determinados.
- 6. Determinan los aprendizajes esenciales que se tienen que promover en los niños y niñas.
- 8. Estos señalan un enfoque especifico de experiencias, los núcleos proponen objetivos que enfatizan aprendizajes fundamentales a potenciar en la educación parvularia.
- 9. Es cuando la educadora debe definir, diseñar y llevar a cabo las actividades que utilizará en el aula junto con el equipo pedagógico y los párvulos para así lograr los OA planeados.
- 11. Integra objetivos disciplinares y transversales, así estos se perfeccionan mutuamente y utilizan la transversalidad que apunta a lo personal y social del párvulo.
- 14. Los diferentes lugares donde ocurren las interacciones pedagógicas;incluyen atributos tales como dimensiones,ventilación,luz,distribución del mobiliario,acceso y vías de circulación. (BCEP,2018).
- 16. Los.....de las BCEP son; promover de manera sistematica, oportuna y pertinente el desarrollo integral y aprendizaje relevante y significativo en los niños pequeños.
- 17. Esta conformada por todos quienes forman parte de un recinto educativo, participen o no en una organización.
- 18. Constituyen campos curriculares donde se organizan y distribuyen los objetivos de aprendizaje. (Subsecretaría, 2018)
- 19. Es responsable de actividades pedagógicas e intercambio de experiencias entre los docentes.
- 20. Es una forma de organizar los objetivos de aprendizaje en tres niveles, estos son; Sala cuna, nivel medio y nivel transición.
Down
- 1. Es el proceso en el cual las personas aprenden las habilidades,conocimientos y valores necesarios para ser ciudadanos activos y responsables en una sociedad democrática.
- 4. Constituye el núcleo central básico en el cual la niña y el niño encuentran sus significádos más personales.
- 5. Metodo de control de sistemas en el cual los resultados obtenidos de una tarea o actividad son reintroducidos nuevamente en el sistema con el fin de controlar y optimizar su comportamiento. (Coelho,2019)
- 7. Herramienta pedagógica que se utiliza para educar al párvulo.
- 10. Factores que participan en la acción pedagógica, para que la puesta en marcha de las bases curriculares sea de acuerdo a los fundamentos y OA.
- 12. Es un marco conceptual que tiene como objetivo contribuir al desarrollo humano y guiar las acciones necesarias para garantizar el cumplimiento de los derechos de las personas.
- 13. Es quien guía y orienta al estudiante en su proceso de aprendizaje para que comprenda el significado de los contenidos y alcance las metas propuestas.
- 15. Este concepto hace referencia a conectar y articular los distintos sectores o ámbitos de aprendizaje para así conectar lo cognitivo y formativo.