Across
- 3. Cuando hablamos del contexto histórico nos referimos al conjunto de circunstancias (lugar, tiempo, acontecimientos relevantes, etcétera) que rodean una obra y la determinan.
- 6. Es la información objetiva acerca de un asunto determinado que permite su conocimiento exacto o sirve para deducir las consecuencias derivadas de un hecho.
- 9. Es un lenguaje espontáneo que se caracteriza por ser expresivo, coloquial, con modismos, muletillas y expresiones repetitivas.
- 14. Es un texto que se confronta ideas sobre un determinado tema (histórico, filosófico, científico, literario...), en el que predomina el personal y subjetivo juicio del autor.
- 15. Son herramientas que te permiten ordenar la información ya que te ayudan a sistematizar los resultados cuantitativos y ofrecen al lector una visión numérica, sintética y global de un fenómeno observado.
- 18. En el lenguaje figurado las palabras expresan una idea en términos de otra apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria: podemos decir que las palabras adquieren un segundo significado.
- 19. Sintetizan lo que dice el autor. Se registran las ideas principales y los elementos esenciales que las apoyan. No se incluyen interpretaciones, ideas personales o juicios críticos. Así, al leerlo se puede tener un conocimiento preciso y completo de las ideas principales.
- 20. Es la expresión lingüística de un razonamiento; está formado por enunciados que se enlazan entre sí, de manera que uno de ellos denominado conclusion, aparece como resultado de los demás.
- 24. Es una selección de textos literarios de diversas obras o autores, conforme a un criterio común, que es determinado por el compilador.
- 25. Resultan útiles para describir un proceso, pues permiten mostrarlo paso a paso mediante recuadros, fechas y llaves.
- 26. Emblema o logotipo de la dependencia gubernamental o institución privada que expide el formulario.
Down
- 1. es lo que su sucede, el asunto de que se trata, la información objetiva. Por ejemplo: "Las mujeres de la Ciudad de México ganan en promedio 7% más que los varones."
- 2. Es donde los textos se imprimen con un tipo de letra especial y las leyendas más importantes se destacan con mayúsculas, negritas, itálicas o subrayado.
- 4. Es una interpretación de lo que dijo el autor. Con este recurso se toma una cita textual o segmento del texto para explicarlo con nuestras palabras.
- 5. Nos presenta la obra y nos brindan información importante acerca del autor; los textos o el tema principal para su mejor compresión.
- 7. Es la forma reducida de una palabra por la supresión de algunas letras. Podemos abreviar por truncamiento, eliminando las últimas letras. "Lic" por "licenciado".
- 8. Facilitan el trabajo de investigación. Son personales y, por lo tanto, puede emplearse símbolos abreviaturas, esquemas, etcétera.
- 10. Es el entorno social, político, histórico, cultural, etcétera del autor de una obra, la cual siempre incluye ciertas marcas que revelan ese contexto, y que el lector tendrá que aprender a descifrar para situarla mejor en el tiempo y las circunstancias en que fue escrita.
- 11. Se enlistan los materiales empleados y se describe detalladamente el proceso que se llevó a cabo; es preciso y minucioso.
- 12. Se refiere al encadenamiento o conexión entre las frases, oraciones y párrafos para que un texto tenga sentido.
- 13. El eslogan es la frase breve y original para identificar un producto idea o servicio. Pretende impresionar, seducir o estimular la imaginación.
- 16. Son todos aquellos medios tecnológicos e informáticos que sirven para almacenar, procesar y difundir información.
- 17. Son consideraciones subjetivas, conceptos, impresiones o juicios que nos formamos sobre algo. Por ejemplo: "Tenemos que avanzar para cerrar el abismo entre las leyes y la práctica."
- 21. Nos permiten observar el desarrollo de las variables cuantificables. Por ejemplo, si intentamos medir cuánto crece una planta con fertilizante, en comparación con otras sin estos productos.
- 22. Se caracteriza por una correcta pronunciación, frases bien construidas, sin muletillas ni vulgarismos, bien estructurado y con un orden lógico.
- 23. Son palabras que nos indican en qué medida un individuo u objeto posee una propiedad. Los más utilizados son: todo, mucho, tan, tanto, nadie, etc.