Across
- 4. Utilizado por los niños para designar toda una gama de objetos basándose en una impresión global de parecido.
- 7. El lenguaje en sí mismo debe ser concebido, no como una norma, sino como una creación en la que el niño experimentaría sus propias reglas lingüísticas. Esto se refiere a la noción de:
- 8. Análisis que revela la existencia de un sistema propio del niño que se manifiesta en las modificaciones sistemáticas que aquél introduce en las palabras del adulto
- 9. Son aquellos modelos que tienen en cuenta los efectos del medio exterior, en especial los contextos que perimiten vehiculizar sus intenciones comunicativas
- 12. El niño nace con una predisposición para el desarollo de competencias adecuadas al descubrimiento y al análisis de la lengua, esto se refiere a la noción de lenguaje:
- 14. El estudio del funcionamiento de hablantes reales en actividades de percepción, producción, comprensión, memoria y metalenguaje en contextos definidos es:
- 15. Habla que se caracteriza por una forma sintagmática con reduplicaciones, omisiones, sustituciones y asimilaciones
- 18. La manera en la que el niño se apropia de su lengua por medio de la definición de los principios operativos para poner en relación el significado de los enunicados
- 19. Están formadas frecuentemente por dos sílabas idénticas formadas por una consonante y una vocal
- 20. Elementos variables que se añaden al radical de las palabras segúsu posición en la frase cuyo sentido pueden determinar
Down
- 1. Noción que insiste en la importancia en el desarrollo humano del proceso por el que la información contenida en el sistema cognitivo llega a ser conocimiento de ese sistema
- 2. Aquellos modelos que tienen en cuenta la organización de las palabras en su función cognitiva para el acceso al léxico mental son los:
- 3. Evolución del lenguaje entre los 2 y 3 años que se caracteriza por el acceso a la asociación de dos o más palabras
- 5. La adquisición de esto en la aplicación de las reglas de formación de enunciados es esencial para el desarrollo del lenguaje
- 6. Se refiere al hecho de que todos los niños no siguen la misma vía para construir el lenguaje
- 10. Producto que adquieren los niños entre los 18 y 30 meses
- 11. La regularidad y rapidez del desarrollo lingüístico refuerza que la adquisición del lenguaje cuenta con una predisposición:
- 13. Cuántas etapas del desarrollo prelingüístico describe Oller
- 16. Constituyen expresiones, algunas bien formadas y otras mal formadas
- 17. Efectuó las primeras investigaciones sobre el desarrollo de las aptitudes para comunicarse