Across
- 5. Conceptos, ideas, problemas, emociones, experiencias, realidades.
- 6. formativa, pretende un seguimiento continuo al proceso que desarrolla el estudiante
- 8. espacio de interacción entre maestros y estudiantes, estudiantes - estudiantes, padres de familia - docentes. Constituye un escenario para compartir observaciones y comentarios sustentados en los procesos de evaluación diagnóstica, formativa y/o sumativa que se hayan realizado durante el proceso de enseñanza - aprendizaje
- 9. Reconocer los errores, la ambigüedad y la incertidumbre
- 10. Componer, converger, definir
Down
- 1. Diseñadas con valores de referencia cualitativos que demuestran el proceso, el alcance y el nivel de desarrollo de las dimensiones y de las competencias
- 2. Reflexionar, cambiar, compartir, servir
- 3. Descubrir, producir, crear, demostrar, emprender
- 4. Capacidad de hacer, aproximarse a la realidad de manera disruptiva, para cuestionar y ver todo desde múltiples perspectivas.
- 6. Contemplar, observar, sentir.
- 7. Indagar, divergir, sentir curiosidad