Across
- 2. Fenómeno de estudio de la Pedagogía. Proceso bidireccional que busca el desarrollo armónico e integral de las facultades del individuo y que está determinado por su contexto histórico-social y cultural
- 4. proceso por el cual se adquieren nuevas habilidades, conocimientos o destrezas usando como base conceptos previos que ya poseíamos, pero a la vez reestructurando este nuevo aprendizaje comparándolo con el anterior.
- 7. son los conocimientos, construidos de manera formal e informal por los docentes (valores, ideologías, actitudes, prácticas)
- 9. desórdenes que pueden afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, organizar, almacenar o usar información oral y no oral
- 11. Corriente pedagógica que brinda las herramientas al alumno para que sea capaz de construir su propio conocimiento, resultado de las experiencias anteriores obtenidas en el medio que le rodea.
- 12. el conjunto de las funciones y actividades de las personas que reciben enseñanza.
- 14. Corriente teórica que estudia el proceso de aprendizaje desde la lógica de los procesos de información.
- 15. Ciencia que estudia la educación como un proceso organizado y dirigido conscientemente
- 16. Modalidad de recurso didáctico de carácter metodológico, eminentemente de tipo práctico, que ordena la actuación de enseñanza y aprendizaje.
- 17. Estructura organizada que delinea el contenido de lo que los niños deben aprender, los procesos mediante los cuales alcanzan las metas curriculares identificadas, lo que hacen los maestros para ayudarlos a que alcancen estas metas, y el contexto en el cual se desenvuelven la enseñanza y el aprendizaje.
- 18. se concibe como el proceso permanente de adquisición, estructuración y reestructuración de conocimientos, habilidades y valores para el desempeño de la función docente.
- 19. Grupos de personas que se establecen e interactúan entre sí, con un conjunto organizado de normas y leyes para que a partir de estas puedan convivir y satisfacer las necesidades del colectivo
- 20. Proceso sistemático y planificado de recogida de información relativa al proceso de aprendizaje de los alumnos.
- 21. espacio atravesado por muchos factores e intenciones en el que maestros y alumnos aprenden formas de construir conocimientos.
Down
- 1. propuesta metodológica que permite incorporar las competencias adquiridas por el alumno en diferentes Unidades de Aprendizaje
- 3. Rama de la Pedagogía que estudia la esencia, generalidades, tendencias del desarrollo y perspectivas de la enseñanza.
- 5. Resultado del proceso de planificación que constituye la determinación de los objetivos generales para cada área de acción de la institución
- 6. son todas las acciones realizadas por el docente, con el fin de facilitar la formación y el aprendizaje de los estudiantes.
- 8. son las variadas acciones que el docente ejecuta para permitir el proceso de formación integral en el estudiante.
- 10. Estrategia de aprendizaje que articula teoría-práctica-investigación durante el proceso formativo de los profesionales licenciados en educación.
- 13. Proceso de asimilación de conocimientos y habilidades, así como de métodos para la actividad cognoscitiva.