Across
- 3. Niezbędny atrybut organizacji ujawniający się w zdolności przyjęcia, adaptacji i wykorzystania wiedzy to ..., (9)
- 6. Ciąg działań zmierzający do wprowadzania w życie nowych pomysłów i rozwiązań, za którą odpowiedzialny jest każdy pracownik organizacji uczącej się, (9)
- 7. Własność, która obejmuje swoim zakresem m.in.. wynalazki i wzory użytkowe, (11)
- 9. Zorganizowany w strukturę zbiór informacji wraz z regułami ich interpretowania, (6)
- 10. Z badań nad wartością spółek notowanych na giełdzie w Sztokholmie w latach 1986-1996 wynika, że największa różnica pomiędzy wartością księgową a wartością rynkową występuje w spółkach opartych na ..., (6)
- 14. Inaczej konkurencyjne przewodnictwo na rynku, (8)
- 15. Warstwa środkowa w organizacji hipertekstowej nosi nazwę systemu ..., (7)
- 17. Jedna z funkcji celów zarządzania wiedzą oprócz decyzyjnej oraz koordynacyjnej, (11)
- 19. Wiedza ta jest niezbędna przy wprowadzaniu produktów zmodernizowanych z użyciem nowych materiałów, (14)
- 20. Strategia zarządzania wiedzą, w której opieramy się na wiedzy jawnej, wcześniej opracowanej w firmie, którą uzupełniamy o własne spostrzeżenia i doświadczenia to strategia ..., (11)
- 21. W przypadku przepływu wiedzy w kierunku środek-góra-dół wiedza tworzona jest przez kierowników szczebla ..., (9)
- 22. Osoba profesjonalnie zajmująca się wyszukiwaniem i udostępnianiem potrzebnych informacji, wiedzy na zlecenie, (6)
- 24. Umiejętność wybrania najbardziej optymalnego rozwiązania w danej sytuacji z wielu istniejących możliwości; w systemie wartości umiejscawiana jest ponad wiedzą, (7)
- 25. Jest to jedno z głównych zadań zarządzania wiedzą. Polega na określaniu stanu wiedzy oraz poszukiwaniu nowych miejsc jej pozyskiwania. Można podzielić je na wewnętrzne i zewnętrzne, (11)
- 28. Ta sama wiedza może być wykorzystywana przez wiele osób w różnych organizacjach w tym samym czasie; jeden z atrybutów wiedzy wg Tofflera, (15)
- 32. Niechęć wobec innowacji oraz trudności z utrzymaniem pozycji lidera to przykłady … w rozwijaniu wiedzy, (9)
- 33. Jeden z wytworów procesów innowacyjnych obok programów komputerowych, (10, 2 wyrazy)
- 34. Drugi etap procesu szacowania wartości zasobów wiedzowych polega na zrozumieniu oraz...... tych zmian w odniesieniu do założonych celów zarządzania wiedzą, (13)
- 35. Rodzaj tradycyjnej struktury, wysoce sformalizowanej, wyspecjalizowanej, scentralizowanej, kładącej nacisk na kontrolę i przewidywalność poszczególnych działań. Ogranicza podejmowanie indywidualnej inicjatywy, (14)
Down
- 1. Graficzna prezentacja stosunków między ludźmi, więzi społecznych lub relacji sympatii-antypatii, (9)
- 2. Przystosowanie organizacji uczącej się do zmiennych warunków jej otoczenia to inaczej ..., (9)
- 4. Pamięć zespołowa jest nierzadko doskonalsza niż ten rodzaj pamięci, (12)
- 5. Etap konwersji wiedzy polegający na zamianie wiedzy jawnej w jawną, (10)
- 8. Kopiowanie wyłącznie tego co się robi bez przyjęcia odpowiedniej filozofii zarządzania daje mające słabą jakość, czyli … rezultaty, (6)
- 11. Jedno z trzech podstawowych podejść do zarządzania wiedzą, dla którego ważny jest “model źródeł wiedzy” to podejście ..., (8)
- 12. Wiedza ta ma wymiar indywidualny, jest zorientowana na działanie, trudna do skopiowania, składa się z umiejętności operacyjnych (operational skills) i wiedzy typu know-how, (6)
- 13. Wspólnota ... , grupa osób, której członkowie znajdują korzyści w dzieleniu się nawzajem wiedzą, sposobami rozumowania, rozwiązywania problemów, (9)
- 16. Spisywanie posiadanej wiedzy w dokumentach, zamiana wiedzy ukrytej na jawną i tworzenie organizacyjnych baz wiedzy, (11)
- 18. Może być długotrwała, sensoryczna, organizacyjna, (6)
- 23. Proces obejmujący wszystkie świadome działania kierownictwa zmierzające do stworzenia nowych zasobów wiedzowych, (6)
- 26. Strategia zarządzania wiedzą kładąca nacisk na wiedzę ukrytą pracowników, w której system informatyczny jest odpowiedzialny za zapewnienie odpowiedniej łączności, a bazy danych znajdują się w głowach pracowników, (14)
- 27. Metoda doskonalenia pracowników, w której doradca pomaga pracownikowi w procesie uświadamiania własnych uczuć, potrzeb, zachowań i możliwości, (11)
- 29. Organizacja powinna dążyć do ich niwelowania, mając na uwadze posiadaną wiedzę i wiedzę niezbędną do realizacji konkretnego zadania, (4)
- 30. Indywidualne doskonalenie pracownika, przez osobę z doświadczeniem i wiedzą, (8)
- 31. Teoria według, której niezależnie od jakości wypowiedzi, osoba, która dużo mówi jest uważana za lidera, kogoś wpływowego, (8)